Тип проекта: познавательно – творческий

По числу участников: групповой.

Сроки реализации: долгосрочный

Участники проекта: дети подготовительной  группы, воспитатели, родители.

                                                                             Актуальность:

Исторически сложилось так, что любовь к Родине и патриотизм во все времена в российском государстве были чертой национального характера. И во все века героизм, мужество воинов России мощь, слава русского оружия были неотъемлемой частью величия российского государства. Но в конце 80-х  начале 90-х годах в эпоху перестройки, когда со школьных страниц ушел дух патриотизма  два поколения выросли в атмосфере ориентации на западный образ жизни без учета ментальности народа. Произошел разрыв поколений.  Почти не в одной семье не осталось дедушки, который на  9 мая, надев ордена, расскажет внукам о войне или бабушки, что с гордостью покажет полуистлевшее письмо с фронта. Теперь это должны сделать мы!                                                                                                                                         

Нашим детям строить новую Россию преумножать ее славу, богатства. Мы должны передать им традиции, полученные от своих отцов, научить их  принимать  близко к сердцу радости и горести Отечества, чтобы рану нанесенную Родине каждый из них ощущал в глубине своего сердца. Ведь  «Самое лучшее предназначение – есть защищать свое Отечество». Г. Державин.

Цель проекта: Формировать у детей нравственно-патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми подвигами  нашего народа .

Задачи: Познакомить  детей с событиями в Великой Отечественной войне. Дать представление о значении победы нашего народа в этой войне, о том, что народ помнит и чтит память героев. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Развивать  интерес к историческому прошлому страны своей семьи в военные годы.

Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, чувство гордости за  подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне,  уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Воспитывать   любовь к Родине.

Ожидаемые результаты:

-приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом, умение слушать товарища;

- повышение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне;

-  знакомы с  произведениями  поэтов, писателей и художников на военную тематику;

- знают о земляках –героях, о героях своей семьи;

  - проявляют уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной Войны;

- осознание родителями важности патриотического воспитания детей. 

Обеспечение проектной деятельности:                                                                                    

1) «От рождения до школы», Н.Е.Вераксы., Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

2)«Комплексные занятия» подготовительная группа И.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой;

3)Хрестоматия для дошкольников Н.П.Ильчук;

4)Книга для чтения в детском саду В.В.Гербова.

5) «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет Н.Г.Камратов, Л.Ф.Грибова

6) «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду». Л.А.Кондрыкинская

7) «Детям о великой Победе» А.П.Казаков, Т.А.Шорыгина

Материально- технические ресурсы:

  -демонстрационный материал: серия сюжетных картин по военной тематике;

   -наглядный материал « День победы»;

-  тематические картотеки «стихи», «загадки», «сказки»;

-  сценарии литературных праздников, викторин, КВН, турниров военной тематики;

-  детская художественная литература;

-  фонотека: аудиодиск с записями песен военных лет.

  -  книжный уголок в групповой комнате.

      Содержание проекта

1 этап – подготовительный

1.Составление паспорта проекта.

 2. Подбор  дидактического  материала,  наглядных  пособий  (альбомы, иллюстрации, сюжетные картины,         настольные  рисунки,  фонотеки: аудиодиск с записями песен военных лет.)

    3. Подбор детской художественной литературы для  чтения произведений по военной тематике.                                                              

    4.Оформление папки – передвижки « Как рассказать ребенку о войне?»,  «Это страшное слово  « Война».

    5. Оформление фотоальбома « Наши  деды», « Города- герои».

    6. Оформление  фотовыставки «Дети-герои».

    7. Предложить детям принести фотографии своих дедушек , воевавших на войне; в беседах с детьми уточнять                                         

         представление детей о том, что значит « Великая Отечественная война.

    8. Анкетирование родителей на тему «Патриот кто он в моем понятии?», «Что я знаю о войне?».

II этап – Основной

Мероприятия по работе с родителями:

   -Анкетирование родителей на тему «Патриот кто он в моем понятии?», «Что я знаю о войне?».

-Оформление альбома «Города-Герои Великой Отечественной войны»;

-Оформление альбома «Дети герои Великой отечественной войны»;

-Оформление альбома «Наши земляки, воевавшие в годы Великой Отечественной войны»;

 - Сочинение на тему «Мой прадед ветеран»;

  - Оформление выставки детских книг о Великой Отечественной войне».

Выставка детских рисунков с участием родителей  на тему «Маленькие художники о большой войне»;

Совместное творчество детей и родителей в изготовлении стенгазеты  «День Победы»;

III этап – Заключительный

Итоговое мероприятие:  Праздник «День Победы»

Презентация совместного проекта родителей и детей «Мы помним и чтим».

Результаты проекта

 Обогатилась развивающая предметно-пространственная среда  группы: оформлена папка-передвижка « Как рассказать ребенку о войне».  Оформлены родителями альбомы: «Города-герои», «Памятники Великой отечественной войны»,   «Дети-герои».  «Труженики тыла». Стенгазета, посвященная празднику «День Победы»

Организована выставка детских военных книг.

    У детей углубилось  представление о Великой Отечественной войне:

Знакомы  с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.

Расширился  словарный запас ;

Знают о памятных местах родного села.

Знают и называют своих земляков-героев и героев своей семьи, воевавших в годы Великой Отечественной войны.

Стали победителями в  общероссийском конкурсе «Малыши (и малышам) о Великой Отечественной Войне. Рахматуллина Энже и Хуснутдинов Артур в номинации «Рисунок»  награждены дипломом 1степени.                                                                         

Дошкольники  проявляют  интерес к историческому прошлому Родины, дети проявляют уважительное  отношение к пожилым людям, ветеранам войны.

Приложение

Сочинения родителей

  Я, горжусь, своим Прадедом!

         Война... Это горе, слезы. Она постучала в каждый дом, принесла беду, затронула судьбы многих семей. Из каждой семьи ушли на фронт отцы и дети, мужья, бабушки и дедушки, братья и сестры...

         Моя бабушка  много рассказывала мне о том, что пришлось испытать нашим родственникам во время войны, рассказывала о том, как воевал мой прадед. Я внимательно слушал ее рассказы  и с волнением рассматривал старые, сохранившиеся в семье фотографии.

         Мой прадед - участник Великой Отечественной войны. До войны он был лесником и очень метко стрелял. Ушел на фронт вместе с мужчинами из родной деревни. Война застала его еще совсем  молодым, полным сил и здоровья. Очень трудное испытание выпало на их долю. Испытание на мужество, на стойкость, на верность Родине! Но они преодолели все. Мой прадед, прошел всю войну  простым рядовым солдатом. Воевал на передовой. Смерть здесь была привычным делом, и мало кому удавалось оставаться живым и неискалеченным. Но ему повезло - он остался жив. Он видел праздничный салют Великой Победы, который гремел в честь солдат, вернувших мир на нашу землю. Своего прадеда, я знаю лишь по рассказам бабушки. Орденов у него не было, но я думаю, он честно боролся за свободу своей  Родины!

                                                 Семья Гафаровых подг.гр.№1

Рано утром 22 июня 1941 года,  фашистская Германия напала на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война. Она длилась долгих четыре года. Фашисты хотели завоевать нашу Родину. Но наш народ  отстоял свое существование.

         В этом году  исполняется  70 лет  Великой  Победе. Многие ветераны не дожили до этого праздника. А те, кто придут  9 мая на этот праздник со слезами на глазах, возложат венки, цветы к могилам погибших солдат и будут радоваться нашей свободной жизни. Память о Великой Отечественной войне  будет жить вечно в сердцах людей.

         Мой героический прадед ушел из жизни  задолго до моего появления на свет. Из всех рассказов своей бабушки о нем, я люблю слушать историю его подвига. Однажды, на разбомбленной станции, он спас грудного малыша - его мать лежала убитая, а он ползал по ней. Прадед накрыл малыша своим телом при стрельбе, к счастью, пули пролетели мимо, когда все притихло, он взял его и побежал в сторону леса. Малыш был голодный и плакал. Все пытались его как то накормить. Но только потом, когда бомбежка прекратилась, его удалось накормить и передать врачам. Прадед очень хотел по окончании войны найти этого малыша, но судьба распорядилась иначе. Никто больше не видел мальчика...

         Течет река времени. Много лет уже прошло с того незабываемого и страшного дня - 22 июня 1941 года. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой  1418 дней и ночей страшной бомбежки  останутся навсегда. В военное время, очень много было потерь. В каждом селе, поселке и городе есть памятники Победы. Мой прадедушка записан на стене памяти мемориала, как погибший. Люди, помните, какой ценой завоевано счастье!!!